人工智能的日益成熟，让我们看到了未来生活的无限可能。
近年来，少儿编程越来越被大众熟知。全球已经有超过24个国家在基础教育中设立了编程教育大纲。
AI时代，少儿编程已经成为一种不可逆的发展趋势。
少儿为什么要学编程？
让孩子学习编程，不是单纯学习算法、代码，而更多地是在培养孩子丰富而科学的思维方式，让他们以后在生活和学习中，能够运用科学思维解释身边的现象，解决身边的问题。
著名台湾基因检测教授曾深刻研究“八大智能”理论，他提出：人的这些智能当中，有些是天生的，有些是后天可以培养的，比如语言智能、逻辑数理智能。
教授力荐的一个培训方向就是：早期开始学习编程语言。
美国乔治城大学医学中心大脑与语言实验室的主任迈克尔·乌尔曼研究发现，孩子学计算机语言用到的通用记忆系统，和他们学自然语言是一样的，大脑越年轻越容易吸收语言。学编程就像学英语一样，8岁开始学，和18岁才开始学，效果天壤之别。
有趣、有用的英文编程课程
来自印度-IT之乡的编程专家专为学生设计了在线学习编程的平台：gmt-Coding。
平台由上海德威的学生在家长的协助下同印度编程教育平台合作建立，旨在将深受欢迎的英文编程课程带入中国。
正如我们所知道的，印度的IT精英早已成为硅谷各大公司里的“大多数”，他们的身影随处可见。
斯坦福大学曾针对硅谷的160家科技公司进行调查，发现来自印度的公司创始人的比例，远远高于来自其它国家的人。
我们众所周知的一线科技公司高管的职位，也统统被印度人接管。
比如Google的CEO桑达尔·皮查伊、Microsoft的CEO纳德拉、Adobe的CEO山塔努·纳拉延、还有Facebook的第一位女性工程师Padmasree Warrior等等...
众多IT界专业师资
课程由印度IT coding 资深专业老师授课，大多有Master硕士学位及Coding教学资质证书。有6-15年coding 教学经验。比如Anu老师是我们众多老师中的一位。
老师们说：
“我们的课程让您的孩子有信心轻松地与电脑打交道，接触逻辑、结构、顺序和算法思维、创建静态和动态的网站，游戏和程序。课上有很多趣味互动，游戏化的编程任务等活动，进一步激发孩子对编程的兴趣。我们是以实践和趣味为导向，从而传授编程语言和技巧。”
专业系统的教学体系和方法
研究表明，7-14岁的孩子这个年龄段的孩子最适合开始学习编程，而且通常容易对新事物建立起持续的兴趣。
课程是印度IT专家多年研发出的整套系统教材。针对7-14岁的孩子开发。以实践引导学识，真正的“授人以渔”。
对于不同年龄段和不同基础的孩子，采用针对性的教材，循序渐进。老师遵照系统课程授课的同时，按照学生的具体情况“因地制宜”。
丰富的课程内容：
- 1-2年级的部分课程大纲 -
- 7年级+的部分课程大纲 -
灵活的教学形式
课程采取预约制，线上1对1英文授课，按照学生和老师的时间灵活安排。为达到最优效果，老师建议课程频率最好一周两次。
为了使充分发挥教学效果，gmt-Coding的互动教学编程平台由20多个后台程序支撑。上课时，老师和学生看到同一个计算机屏幕，同步看到学生的code, 老师同步做示范。
来自学生和家长的课程反馈
孩子们说：
“我已经上这个编程课有1年多。非常喜欢。这是我几个月前写
的Block Code。我立志将来要成为另一个埃隆-马斯克，我很想上MIT，我会好好努力”
学生完成的Block Code
“我已经上了10多节课，这已经成为我最喜欢的课程！”
“老师会给我布置作业每天我都会编程和搭建，现在我已经能熟练地控制‘小人儿’ 并让它完成动作！”
“上了免费的体验课，我真的爱上了编程。”
“这个课太有趣了，我盼着下一节课”
家长们说：
“我希望孩子尽早接触编程。随着计算机时代的加速到来，计算机和编程对孩子的发展非常重要。另外学习编程对逻辑思维，深入分析能力，自由创作，集中注意力等方面都是很好的锻炼。”
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